“十四五”期间，学校全面深化人才培养模式改革，不断提升人才培养质量。全面实施教育部一流本科专业建设、一流本科课程建设“双万计划”，共打造国家级一流专业10个、一流课程19门，出版国家级规划教材72部。临床医学交大医学班成为省内医学教育的品牌项目。现代生物医药产业学院获批云南省首批产业学院，公共卫生学院获批云南省专业特色学院。毕业生行业资格考试通过率远超全国平均水平。毕业生考研录取率位居云南省高校前列。教育教学质量保障体系建设成效获云南省教育教学成果二等奖。云南省本科专业综合质量评价指数连续多年位居全省第一。在教育部新一轮本科教育教学审核评估中学校本科教育教学的改革举措与建设成效获专家高度认可，办学成果《为边疆民族地区培养高素质医学人才——bat365在线平台本科教育教学的探索与实践》被《云南日报》刊载。
优化学科专业设置提升人才培养与区域发展的适配度。以新医科建设为契机，制定《bat365在线平台学科专业设置调整优化改革实施方案》《bat365在线平台本科专业“增A去D”建设规划（2023-2025年）》，“十四五”期间，学校建成国家级一流专业10个，省级一流专业建设点13个，获得省级3900万元专项建设经费，学校投入一流专业建设经费3600万元。学校31个本科专业参加云南省本科专业综合评价，质量评价指数连续多年位居全省第一。A类专业建设取得突破性进展，学校临床医学、口腔医学、预防医学获评A级等次，A类专业就读学生占比为45.27%，位列云南省第一；B类及以上专业就读学生占比64.21%，位列云南省第一。口腔医学、药学、临床医学、护理学4个专业先后通过教育部相关专业认证，康复物理治疗、康复作业治疗、假肢矫形工程3个专业通过国际认证。推动“医学+X”多学科交叉融合发展，形成以生物医药和大健康产业相关专业为主的专业发展新格局。新设置生物医学工程、制药工程、健康服务与管理、老年医学与健康4个急需交叉专业并招生。
深化本科拔尖创新人才培养模式。“十四五”期间，学校创新改革人才培养模式，持续深化与上海交通大学医学院合作，开设交医班开展临床医学拔尖创新人才培养；口腔医学专业获批云南省首批拔尖创新本科人才培养项目；推动现代生物医药产业学院建设，制药工程、药学（天然药物方向）专业科教协同、产教融合育人模式改革实质性推进。
一流专业、课程、教材建设水平整体提高。学校秉承办学初心，坚守本科教育底色，践行“四个回归”，建设高水平本科教育。出台《bat365在线平台本科课程建设规划（2022-2025年）》，定期召开本科教育教学工作大会，大力推进高等教育专业核心课程建设计划（地方“101计划”）。“十四五”期间，学校构建校-省-国家三级一流课程建设体系，累计投入一流课程建设专项资金1060万元，建成国家级一流课程19门、省级一流课程47门。学校获本科教学工程364项，其中国家级85项，省级279项。获省级以上教研教改项目92项，获云南省教学成果一等奖1项，二等奖5项，获省级以上教学成果61项。新增国家级精品资源共享课1门、来华留学英语授课品牌课程1门和精品在线开放课程1门。出版国家级规划教材72部。
临床实践教育平台和基地建设不断加强。构建了由附属医院、教学医院、实习医院和社区实践教学基地组成的四层级医学专业实践基地，推进基地标准化建设，实行“五统一”管理，全面保障实践教学。“十四五”期间，建成国家级临床技能实验教学示范中心、国家临床教学培训示范中心、bat365在线平台第一附属医院“大思政”实践教学基地等3个国家级和4个省级实践教学示范中心。学校实践教学基地稳步增加，实践教学网络日趋完善。现已建成了由4所直属附属医院、11所非直属附属医院、27所教学医院、45所实习医院、21个社区实践教学基地和149个相关专业（院级）实践教学基地组成的完善的实践教学网络。4所直属附属医院和11所非直属附属医院是省内各州市实力最雄厚的三级甲等医院，有力支撑专业人才培养。
健全教育教学质量保障体系推进质量文化建设。建成教学指挥与管理系统、办学条件保障系统、教学实施运行系统、教学质量分析反馈改进系统四个质量保障系统，坚持质量评价—反馈—持续改进机制，每年精准反馈质量信息12-15期，将“五自”质量文化内化为全体师生的共同价值追求和自觉行动，形成具有学校特色的教育教学质量保障体系，全面保障本科人才培养质量。制定《bat365在线平台本科教学状态数据评价指标及评分说明》《bat365在线平台本科专业“红黄牌”预警指标体系》《bat365在线平台本科课程质量评价实施办法》《bat365在线平台教育教学研究课题管理办法》等制度标准。依托校外教育专家委员会、校院两级教学督导组织，坚持“五评六查”日常教育教学质量监控。定期开展专业人才培养方案输入性质量评估、本科专业红黄牌预警、课程准入评价、课程质量评价、课程考试质量评估、毕业论文评估、其他专项综合评估等。“十四五”期间，获省级教育教学成果奖4项，中华医学会医学教育分会教育教学研究课题4项，云南省教育厅教育教学研究课题20项，中国高等教育学会研究课题2项。出台《bat365在线平台高端教育教学业绩成果奖励办法（试行）》、评选学生最喜爱的授课教师、开展优质课程等级评价等，推动以质量为导向的绩效考核与资源配置。完善互联网+医学教学质量管理大数据分析应用，《创建线上线下IQA体系，“标本兼治”培塑质量文化，护航医学教育卓越发展》获2023年云南省教育教学成果二等奖。
本科生培养重要考核指标名列全省高校前茅。“十四五”期间，学校本科生培养质量明显提升，人才培养核心指标名列全省高校前茅。大学外语四级通过率由47.53%提升至83.13%，大学外语六级通过率由8.97%提升至34.84%。毕业生行业资格考试通过率远超全国平均水平，临床执业医师通过率由73.34%提升至85.37%；口腔执业医师通过率由86.11%提升至86.67%；公卫执业医师通过率由44.62%大幅提升至82.00%。考研录取率由13.99%提升至33.08%，位居云南省高校前列。学校加强科技创新体系和创新能力建设，成立创新创业学院以来，学校累计获得创新创业类和学科竞赛国家级奖项44项、省级以上奖项212项，其中2024年、2025年获中国国际大学生创新大赛全国总决赛金奖共2项，铜奖9项；全国大学生职业规划大赛全国总决赛获金奖1项、银奖1项、铜奖1项，“挑战杯”中国大学生创业计划大赛全国总决赛获银奖1项、铜奖3项；全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛国赛获银奖4项、铜奖10项；全国大学生统计建模大赛国赛获三等奖1项；“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国赛获二等奖2项。近两年来，我校在中国国际大学生创新大赛获省级金奖17项、银奖12项、铜奖17项、优秀组织奖1项；“挑战杯”赛事获特等奖1项、一等奖12项、二等奖10项、三等奖6项、优秀组织奖1项；全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛省赛获一等奖10项、二等奖13项、三等奖8项、优秀组织奖1项；全国大学生统计建模大赛省赛获一等奖1项、二等奖6项、三等奖8项，“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省赛获金奖10项、银奖5项、铜奖8项、优秀组织奖1项。
“十四五”期间，学校圆满完成教育部本科教育教学审核评估工作，特色办学成果《为边疆民族地区培养高素质医学人才——bat365在线平台本科教育教学的探索与实践》刊载在《云南日报》，学校坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，“十四五”末全面启动本科教育教学审核评估整改工作，为“十五五”全面推动本科教育教学高质量发展拉开序幕。
研究生培养质量全面加强、科研创新能力有效提升。“十四五”期间，学校累计招收研究生10208名（含5名台湾籍学生），其中博士研究生937名，硕士研究生9271名（含5名台湾籍学生）。专业学位研究生招生规模达6674名，占招生总规模的65.38%，招生规模超过“十四五”预期目标。学校深入推进学术学位与专业学位研究生培养分类发展，分类别先后制定8个人才培养方案，全面修订22个研究生培养方案。稳步推进改革教学内容和方式，实施研究生优质课程和案例库建设计划，全面修订研究生课程质量标准。以需求为导向，完善研究生课程动态调整机制和准入机制，加强两类学位研究生核心课程建设，实现课程设置与分类能力考核的有机衔接。“十四五”期间，学校立项建设云南省研究生优质课程29门、专业学位研究生教学案例库38项；校级研究生优质课程8门、专业学位研究生教学案例库5项。新增研究生课程138门/次，优化课程138门/次，目前共有239门课程。其中，2门课程入选全国医药学专业学位研究生在线示范课程和建设课程。“十四五”期间，学校以科研创新为导向，通过科教协同加强学术学位研究生创新平台建设；以实践训练为导向，借助医教协同强化专业学位研究生实践基地建设，新增研究生培养单位5个，新增产教融合研究生联合培养基地立项2个。学校持续实施研究生创新基金支持计划，大幅提高资助力度，累计立项研究生创新基金1639项，近500名研究生获得国家级以上奖励；3名研究生荣获云南省最美大学生及大学生年度人物称号。持续完善研究生教育教学质量监督和保障体系学校加强内部质量监控，引入“研究生教育质量评价与保障体系管理平台”，运用数字化手段对研究生培养全过程、全周期进行质量监控，年度博士学位论文抽检合格率保持100%。学校获省级优秀博士论文39篇，省级优秀硕士论文65篇。学校深入推进博士研究生招生考试改革，建立并完善博士研究生“申请—考核制”选拔机制，优化研究生招生指标分配，向服务国家重大战略和聚焦区域发展的急需学科、承担重大科技项目的单位及学校重点建设学科倾斜。
